Un rincón para el minimundo

Los minimundos son una forma de materializar el pensamiento abstracto del niño en dimensiones tangibles y manipulables para él, permitiéndole además exteriorizar y reproducir los escenarios y situaciones que se crean o plantean en su mente. Esta posibilidad es muy enriquecedora a la vez que lúdica, implicando la espontaneidad a la vez que la repetición, de las cuales se extraen conocimientos fundamentales. 

Refiriéndome de nuevo al CRA Alto Nalón, en este caso en concreto, a la escuela ubicada en El Condado, en el aula de infantil podemos encontrar entre los rincones de trabajo uno de ellos dedicado al Minimundo. En él se pueden encontrar objetos de todo tipo, pero principalmente destacan los animales y dinosaurios, clasificados y guardados en cajetines con elementos pertenecientes a sus hábitats correspondientes. También cuenta con útiles para crear los espacios y una porción de césped artificial sobre el que poder iniciar un posible escenario de juego que simule la vegetación real. 

Por otro lado, otro de los rincones se emplea también como minimundo, pero con las características de las mesas sensoriales, como la que podemos ver en la siguiente imagen. Estas mesas se personalizan ya que se transforman cada pocas semanas para ofrecer nuevos estímulos multisensoriales a los niños y niñas. Aquí podemos ver que se trata de un huerto con algunos utensilios que permiten el trasvase de la "tierra" (pasta de sopa maravilla tintada de tonos pardos), la presencia de piedras y hojas, además de flores de colores a las que se les añade perfume para que la experiencia sensorial sea completa. 

También se dedica un rincón a la mesa de luz que se encuentra acompañada de numerosos objetos que permiten la experimentación visual mediante la luz y los materiales opacos, translúcidos y semitranslúcidos, permitiendo jugar también con los colores, las sombras y las formas de cada figura al mismo tiempo que se crea un minimundo.